Criteria voor het kiezen van kasten voor school, een overzicht van modellen

Moderne klaslokalen op Russische scholen zijn uitgerust in overeenstemming met de nationale normen van het onderwijssysteem. Hier moet rekening worden gehouden met de afmetingen van de ruimte, de beschikbaarheid van vrije ruimte, het doel van de klas en andere criteria. Naast bureaus, tafels waarop de leraar en de studenten worden geplaatst, is ander meubilair nodig. Het is de kast voor de school die plaats biedt aan didactisch materiaal, notitieboekjes voor kinderen, klasbladen, laboratorium, schrijfbehoeften, prijzen van wedstrijden, demonstratiemateriaal. Veel configuraties, geschikt materiaal, maten en andere parameters onderscheiden dit specifieke type meubels van andere huishoudelijke kasten.

Afspraak

Schoolkasten vervullen veel functies. Dit is geen eenvoudige huiskast waar dingen worden opgeslagen. Alles moet hier duidelijk worden verdeeld, elke stapel notebooks is gescheiden van de andere. Elk klassendagboek moet in een aparte sectie staan ​​en de leerboeken voor het vijfde leerjaar moeten gescheiden zijn van handleidingen voor middelbare scholieren. Bovendien heeft een dergelijke kast of planken ook een demonstrerende functie.

Een kast voor een school kan verschillende doelen hebben:

• demonstratie van tentoonstellingsmateriaal - kleurrijke leerboeken, encyclopedieën, schoolgeschiedenisitems, en andere interessante tentoongestelde voorwerpen die voor educatieve doeleinden worden getoond;
• opslag van leermiddelen - gewone kasten met planken en deuren;
• plaatsing van verschillende ambachten van basisschoolleerlingen - open planken van kasten, secties met transparante glazen deuren voor de tentoonstelling van creatieve en sportieve prestaties van studenten;
• opslag van bovenkleding voor studenten en docenten - kasten in de lerarenkamer, kastkasten voor studenten;
• distributie van coole tijdschriften en notebooks in afzonderlijke secties - voor gemak en snelheid van zoeken;
• opslag van chemische reagentia, laboratoriumbenodigdheden - een kast of kast met een tafel in het kantoor van chemie, levensveiligheid of biologie moet worden afgesloten met een veilig slot. Het uitrusten van dergelijke meubels met speciale vergrendelingsmechanismen is verplicht als het gaat om kinderen. Reagentia, demonstratiewapens, chemicaliën en andere gevaarlijke items moeten op een veilige plaats worden bewaard.

De container voor een klasbibliotheek en andere dingen voor schoolkinderen kunnen verschillende configuraties hebben. Alle items kunnen afzonderlijk worden verzameld of vormen een monolithisch ensemble.

Species

Afhankelijk van het doel en de locatie van het meubel, wordt het juiste type kast gekozen:

• rekken - multi-tier planken gemonteerd op houten of metalen rekken. Ze hebben misschien een achterwand, maar voor sommigen ontbreekt deze. Het tweede type rekken is handig voor het opslaan van bijvoorbeeld laboratoriumflessen, kolven, reagentia en andere materialen in de chemieruimte. De achterwand van het rek dient als standaard voor boeken, albums, schriften, enz. Dergelijke open kasten worden meestal in bibliotheken gebruikt voor het plaatsen van literatuur. Mobiele rekken op wielen zijn erg handig;
• mezzanines - kunnen bovenop worden geïnstalleerd als een extra sectie op de hoofdkast, of u kunt een model kiezen met een ingebouwde mezzanine. Er zijn zelden gebruikte items;
• wanden - geprefabriceerde of integrale modules met veel planken. Geschikt voor schoolboeken, demonstratiemateriaal, opslag en tentoonstelling van prijzen, evenals een verscheidenheid aan ambachten;
• kasten met gesloten planken - voor dagelijks gebruik, opslag van educatieve literatuur en notitieboekjes van studenten;
• kasten met open planken - bijna dezelfde muur, kan worden gecombineerd met afsluitbare modules;
• kasten met glazen deuren - de zogenaamde vitrines. Geplaatst in de lobby, klaslokalen, vergaderzalen;
• kledingkasten - geïnstalleerd in de lerarenkamers, sommige klassen voor leraren en personeel. In de kast moet er een bar zijn voor een kleerhanger met bovenkleding, verschillende haken, planken voor schoenen en hoeden;
• staan ​​voor tafels onder het bord - compact ontwerp met een scharnierende deur. Ze zetten kaarten, grote tafels, posters daar;
• huishoudelijke kasten - kan worden gebruikt om persoonlijke bezittingen van leraren, schoonmaakspullen en andere items (bollen, kaarten, microscopen, krijtbenodigdheden, markers, vodden en sponzen voor schoolborden) op te slaan;
• standaard voor leermiddelen (TCO) - een voetstuk op een frame van pijpen met een ronde of vierkante doorsnede. Boven de onderste standaard (met of zonder deuren) is een werkblad voor het installeren van een projector, tv. Soms kunnen de planken van de onderste verdieping in hoogte worden aangepast. De hele structuur is mobiel, wielen zijn op de benen bevestigd;
• kleedkamers - een aparte groep meubels die exclusief is ontworpen voor studentenkleding. In de meeste onderwijsinstellingen is dergelijk schoolmeubilair gemaakt van ijzeren kasten.Het wordt in veel scholen als een ongewone nieuwigheid beschouwd en geeft nog steeds de voorkeur aan vertrouwde minimalistische kasten uit de Sovjettijd. Zulke structuren zijn metalen steunen waarop een eenvoudige houten wand is bevestigd, en er zijn veel haken aan. Een dergelijke kleedkamer kan volledig van metaal zijn gemaakt. Wat betreft de modernere en minder bekende bij de Russische schooljongenskastkasten voor de school, zijn de metalen vertegenwoordigers optimaal vanuit het oogpunt van veiligheid. Hoewel er meer ruimte nodig is voor hun plaatsing, is het niet nodig om voortdurend uitneembare schoenen, ontbijt en sommige schoolboeken mee te nemen.

De hele verscheidenheid aan schoolkasten zal altijd toepassing vinden in het dagelijks onderwijs.

Welke materialen zijn beter

Als het om kinderen gaat, denk ik natuurlijk in de eerste plaats aan het woord 'milieuvriendelijkheid'. Openbare en educatieve instellingen voor kinderen mogen alleen worden uitgerust met meubels gemaakt van veilige en natuurlijke materialen. Natuurlijk kan het budget van de gemeente geen kasten veroorloven voor klaslokalen gemaakt van massief hout van waardevolle soorten, maar er bestaan ​​nog steeds speciaal verwerkte natuurlijke materialen, betaalbaar in termen van prijs en formaat van het product.

De meest voorkomende meubelmaterialen voor kasten vandaag:

• Spaanplaat - houtspaanplaat. Dit is een composiet gemaakt door hete perschips en zaagsel met de toevoeging van formaldehydeharsen voor bindmiddel. Handig en lichtgewicht materiaal voor kasten, dat relatief goedkoop is;
• Spaanplaat is een gelamineerd spaanplaat, dat wil zeggen, bedekt met een speciale polymeerfilm van papier, en voor grotere sterkte is het geïmpregneerd met melaminehars. In tegenstelling tot spaanplaat is dit materiaal extreem waterdicht, slijtvast, niet bang voor hitte. Een muur, een kast met een tafel van spaanplaat staat zelfs in de keuken en in een andere warme, vochtige kamer;
• multiplex - kasten zijn er niet helemaal van gemaakt. De multiplexwand is dun, licht en leent zich perfect voor nagels en zelftappende schroeven. Omdat het niet zichtbaar is achter de voorgevel, kan de achterwand van dergelijk materiaal worden gemaakt, het is vrij zuinig;
• massief van een boom - integrale delen van een stam van een boomsoort. Het wordt vooral gewaardeerd, dus de kosten zijn het hoogst. Met de juiste verwerking kunt u een dergelijk product jarenlang gebruiken. Helaas staat het budget in veel scholen de aankoop van meubels van dit materiaal niet toe.

Moderne methoden om deze materialen te verwerken kunnen aanzienlijk besparen. Dus een solide kast of zelfs een hele set in een schoolklas kost een bescheiden bedrag, en het zal lang duren. Misschien zullen verschillende generaties afgestudeerden dit meubel ontmoeten.

Product vereisten

Elk meubel dat in de klas wordt geplaatst, moet aan bepaalde normen voldoen. Kluisjes voor scholen voldoen aan de specifieke wettelijke eisen. De algemeen aanvaarde normen streven bepaalde doelen na en afwijking daarvan houdt een passende straf in.

Producten van slechte kwaliteit of tweederangs producten die tegen lagere kosten zijn gekocht, hebben waarschijnlijk nadelen van de technische kant of in termen van kwaliteit. Deze manier van besparen kan gepaard gaan met schade, niet alleen aan het meubilair zelf, maar ook aan de menselijke gezondheid.

Dus de verplichte principes van apparatuur voor klaslokalen, en dienovereenkomstig, het ontwerp van een schoolkast is als volgt:

• veiligheid - elke constructie die bedoeld is voor openbaar gebruik en niet alleen veilig moet zijn. De leeftijdscategorie van jonge en oudere schoolkinderen impliceert geen volledige afwezigheid van scherpe hoeken. Kinderen zijn al volwassenen, dit is onpraktisch, dergelijk meubilair is aanzienlijk duurder vanwege de noodzaak van extra verwerking van onderdelen. Bepaalde eisen moeten echter nog steeds worden nageleefd. Dit verwijst naar zorgvuldige assemblage, verwerking van onderdelen, de afwezigheid van scherpe onderdelen, een stevige behuizing die niet zal afbrokkelen, uit elkaar valt, nul risico op een splinter landen;
• ruimtelijkheid - brede functionaliteit, ergonomisch ontwerp stelt u in staat een ruime kast in een strikt verdeelde ruimte van het schoolkantoor te plaatsen. Het is mogelijk om een ​​modulaire set van meerdere onderdelen samen te stellen die geschikter zijn voor een bepaalde kast;
• betrouwbaarheid - hoogwaardige assemblage moet een volledige afwezigheid van risico op letsel garanderen, omdat we het over kinderen hebben. Sterke mechanismen, betrouwbare bevestigingen, lussen, handgrepen, zelftappende schroeven, schuifmechanismen - alles zou soepel en soepel moeten werken;
• milieuvriendelijkheid - bij het kopen van kasten, sets voor kinderinstellingen, is het het beste om de voorkeur te geven aan houten producten dan plastic producten. Metaal zal ook niet altijd goed zijn, maar spaanplaat, vezelplaat, spaanplaat doen het prima. In de regel wordt bij het verwerken van de randen van planken en deuren in kasten een rand van PVC gebruikt en zijn handgrepen en andere accessoires van kunststof of metaal;
• aantrekkelijkheid - vergeet niet de bijzonderheden van het pand waar het meubilair zich bevindt. Voor een schoolkind moet zo'n object geen afleiding zijn, maar het moet harmonieus in het omliggende interieur passen, het is leuk om te kijken. De afwezigheid van krassen, vlekken, slijtage, onfatsoenlijke inscripties, de aanwezigheid van alle decoratieve elementen, de afwezigheid van aanzienlijke visuele schade - dit alles voldoet aan deze eis. Bovendien moet rekening worden gehouden met de algemene meubelsamenstelling: de muur moet worden gecombineerd met een tafel, stoelen en bureaus met een kast;
• gemak - de uitrusting van kasten en laden met sluiters, extra planken, secties, houders, haken, handige handgrepen en andere accessoires maakt dagelijkse lessen handig, waardoor de tijd wordt verkort die nodig is om het juiste onderwerp te vinden. Soms vereist een nachtkastje op school of een rek mobiliteit, dan is het zinvol om ze uit te rusten met wielen. Het is dus erg handig om meubels tussen klassen te verplaatsen, demonstraties van materialen, handleidingen op schoolvergaderingen of tentoonstellingen in de lobby te organiseren. Standaards voor video-apparatuur en projectoren moeten ook mobiel zijn voor eenvoudige aanpassing, verplaatsen tussen kamers, dus het is ook raadzaam om ze van wielen te voorzien.

Wat kleurencombinaties betreft, alles is hier standaard: beige, bruin, lichte, neutrale tinten. Gewoonlijk worden meubels voor de school gemaakt in natuurlijke houttinten, maar voor de elementaire kwaliteiten worden steeds vaker heldere sets besteld. Meubelsensembles gemaakt in heldere kleuren, gecombineerd met gekleurde kasten, bureaus, diversifiëren het schoolinterieur en maken het voor jonge studenten gemakkelijker om het leerproces waar te nemen. Zo'n sfeer zal zelfs de leraar ontspannen.

Video

Foto

Bekijk de video: Bollenvelden al in kleur (Mei 2024).